دانلود کتاب خارجی - دانلود رایگان کتاب لاتین PDF علمی

تعداد نتایج: 8872

Refining the Mathematics Knowledge Base

The Relationship Between Knowledge, Practice, and Student Le...

$Understanding the knowledge that teachers must bring to their classrooms is critical to the advancement of the field of teacher education. Understanding how teacher knowledge impacts various aspects of teacher practice is also critical. Understanding the interplay between teacher knowledge and practice, and consequently the result that this relationship has on student learning is most important. This dissertation attempts to advance our collective understanding of the complex relationship between teacher knowledge, teacher practice, and student learning in the field of elementary mathematics. Four third-grade teachers were followed as they taught a subset of lessons in a unit on fractions. The study first investigates the types of knowledge that the teachers brought to their classrooms. Then, an examination is conducted of the way in which these types of knowledge impacted their teaching practice. Finally, the student learning that resulted over the course of these lessons is discussed. This study supports the widespread belief that teacher knowledge is important to instruction. The descriptions of the case study teachers highlight that their varying levels of knowledge resulted in unique aspects of practice being emphasized in their classrooms. This dissertation documents the differences in teaching practice and the trade-offs that produce differences in student learning. Interesting student learning patterns emerged, based on qualitative student interviews. Medium students from classrooms in which teachers focused for more sustained periods on mathematical concepts seemed to demonstrate greater procedural fluency and deeper conceptual understanding than their peers in the other classrooms. Low students in classrooms where fluency was the focus seemed to show slightly greater procedural fluency, though less conceptual understanding, than their peers in the classrooms that spent more time on concepts. High students showed no appreciable difference across all classrooms. This study adds to the field by introducing a new construct, the conceptual threshold, to offer an explanation of these student learning trends.$

چاپ کتاب PDF,

خرید کتاب از آمازون,

خرید کتاب زبان اصلی,

دانلود کتاب خارجی,

فایلسو

دانلود کتاب خارجی - خرید کتاب های لاتین

برای دانلود کتاب خارجی، دانلود کتاب لاتین، خرید کتاب لاتین، دانلود کتاب های خارجی ابتدا جستجو و سپس درخواست خود را ثبت کنید.

نحوه دانلود و خرید کتاب های خارجی

جستجو و دانلود کتاب لاتین

نحوه ثبت درخواست دانلود کتاب لاتین

سایت خرید کتاب های خارجی-

انتشارات کتاب خارجی-

چاپ افست کتاب-

نمایشنامه-

خرید مجله اورجینال-

کتاب سالیدورک زبان اصلی-

درخواست کتاب خارجی-

افست کتاب زبان اصلی-

خرید کتاب کیندل-

پرداخت وجه کارت به کارت

خرید کتاب خارجی pdf-

جعبه هدیه کتاب-

خرید کتاب خارجی-

کتاب اورجینال-

چاپ کتاب آمازون-

افست کتاب لاتین-

خرید کتاب کاغذی از آمازون-

چاپ کتاب اورجینال-

چاپ کتاب لاتین-

کتب خلبانی زبان اصلی-

خرید کتاب زبان اصلی فیزیک کوانتومی-

کتاب های الکترونیک اورجینال-

هاردکپی کتاب های سخت افزار-

کتب چشم پزشکی زبان اصلی-

خرید کتاب زبان اصلی فیزیک-

خرید کتاب های زبان اصلی علم شیمی-

هاردکپی کتاب های سرمایه گذاری-

خرید منابع پزشکی اورجینال-

دانلود فایل های زبان اصلی بیماری های مغز و اعصاب-

دانلود فایل های زبان اصلی خودرو-

منابع اورجینال رباتیک-

خرید کتاب مکانیک زبان اصلی-

هاردکپی کتاب های دندانپزشکی-

منابع اورجینال پزشکی بالینی-

کتاب های پزشکی مولکولی اورجینال-

دانلود فایل های زبان اصلی ریاضی فیزیک-

خرید کتاب یوگا زبان اصلی-

منابع اورجینال الگوریتم و ساختمان داده-

خرید منابع مهندسی زبان اصلی-