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Classe Hospitalar, Educação (especial) E Saúde: Estudos Fenomenológicos

By Hiran Pinel, Herberth Gomes Ferreira, Rodrigo Bravin
Publisher: Clube de Autores, 2024-02-01
Pages: 175
Language: pt-BR
ISBN_13:9786500926064
ISBN_10:6500926064
Subject: Social Science

Por uma Fenomenologia do Brincar

جزئیات و درخواست

By Ana Karyne Loureiro Furley, Hiran Pinel
Publisher: Editora Appris, 2020-07-17
Pages: 246
Language: pt-BR
ISBN_13:9786555233452
ISBN_10:6555233451
Subject: Education

By Rodrigo Bravin, Hiran Pinel
Publisher: Clube de Autores, 2023-03-18
Pages: 130
Language: pt-BR
ISBN_13:9786500497304
ISBN_10:6500497309
Subject: Social Science

Ser-Gestor-Escolar:

Experiência, Escuta e Diálogo

جزئیات و درخواست

By Alexsandra dos Santos Oliveira
Publisher: Editora Appris, 2020-09-15
Pages: 175
Language: pt-BR
ISBN_13:9788547337308
ISBN_10:854733730X
Subject: Education

Uma Colcha De Retalhos De Sentidos E Significações

جزئیات و درخواست

By Vitor Gomes
Publisher: Clube de Autores, 2012-01-05
Pages: 156
Language: pt-BR
ISBN_13:9788591078738
ISBN_10:859107873X
Subject: Social Science

Autonomia, Inclusão e Emancipação: Vidas em Construção para Além dos Limites

جزئیات و درخواست

By Edson Maciel Júnior
Publisher: Editora Appris, 2024-01-23
Pages: 307
Language: pt-BR
ISBN_13:9786525051260
ISBN_10:6525051266
Subject: Education

Sexualidade, Gênero E Diversidade: Práticas, Currículo E Saberes

$A categoria histórica-política-social e ideológica GÊNERO desenvolveu, entorno de si mesma, um arcabouço com sofisticada diversidade de novas categorias, comportamentos, subversões e adereços. Tamanha rede emaranhada de efeitos sociais desta categoria, nos obriga a reavaliar os reais benefícios de sua fundação e existência, além de nos fazer criar constantemente estratégias de combate às violências alicerçadas na naturalização de gênero como um marcador social de fundamental influência e poder nas sociedades. Gênero é essencialmente uma relação de poder, estabelecida a partir de parâmetros relacionados aos caracteres sexuais primários e secundários. E tão arbitrária enquanto à categoria raça baseada em características físicas específicas de grupos humanos, especialmente a cor da pele. Embora já possamos admitir que essa arbitrariedade seja bastante discutível. O livro “Sexualidade, Gênero e Diversidade: Práticas, Currículo e Saberes” narra os desafios e experiências entorno de estratégias que previnam e combatam a negação de direitos das pessoas pela sua localização no sistema vigente de gênero. Como nos apontam alguns artigos deste livro, o gênero que tomamos atualmente como matriz ideológica ocidental deve ser lembrado sempre como uma categoria racializada, a priori, não criada para todas as pessoas, que foram esvaziadas do próprio sentido de humanidade e de si mesmas para possibilitar a objetificação de corpos humanos. A principal exemplo do que ocorreu com povos africanos escravizados. Separar gênero de sexo é crucial para compreendê-lo enquanto um sistema falido. Focoault nos alertou de que o corpo não é o destino. E a que destino ele se referia? O corpo não determina nosso gênero, mas independente disso, é o corpo que carrega o destino das opressões provocadas por ele. A verdade desanimadora é que nosso corpo não passará despercebido, seja pelos privilégios por corresponder ao sistema hegemônico branco ocidental de ser humano e “civilizado”, seja pelas opressões e violências sofridas pelas pessoas que transbordam suas existências deste regime de uma verdade ocidental. Os limites do corpo são brancos, e esses limites se estabelecem em diversos parâmetros que nos dirá como é o corpo da beleza, da inteligência, do sucesso, como também irá demarcar com precisão o corpo do bandido, da prostituta, da marginalidade, do fracasso. Se ser homem e ser mulher são ideais inalcançáveis para qualquer pessoa, ser homem negro e ser mulher negra são tentativas estigmatizadas, a priori desumanizadas e que carregam o fardo de percorrer um longo caminho para fugir dos estereótipos, muitas vezes negando a própria existência e ancestralidade. O espectro “preto” entre qualquer um desses binarismos, será uma transição entre “fetiche” e “ameaça”, mas nunca homem e mulher...nunca verdadeiramente humano(?) A humanidade é branca, e segue os padrões brancos de feminilidade e masculinidade. Lança-se então uma corrida rumo ao inatingível. O colonialismo, portanto, transcende as barreiras da exploração de um povo e da dominação territorial. Transformar as colônias em nações pseudo independentes, mas que continuam tomando como matriz civilizatória o colonizador, são, na realidade, marcas de uma colonização efetiva, que produz discursos, visões de mundo e conhecimentos que influenciam as práticas sociais. Sem essas ferramentas de poder extremamente complexas e estruturais, não seria possível a sustentação de uma dominação econômica. Prática criada, aprimorada e sistematizada no continente europeu e para qual serve a ideia ou ideologia do ocidente. Para Stuart Hall, discursos não podem ser reduzidos a interesses de classe, mas sempre operam em relação ao poder, seja para circular o poder ou contestá-lo, e quando se tornam efetivos são chamados de “regime da verdade”. As categorias de gênero, raça e classe são espectros fundamentais desta operacionalização do discurso ocidental para as relações de poder. Mas a quem serve esta categoria e por quê? Vamos apenas lembrar que o que conhecemos sobre o mundo é basicamente a “história dos grandes homens”, uma construção de humanidade que tem como modelo fundamental o masculino grego. Desta forma, gênero aparece como uma ferramenta de poder e construção de uma identidade ocidental europeia. E foi às luzes do iluminismo que individualidade passou a se confundir com masculinidade, ou melhor, ser igualada a ela. Para muitos filósofos iluministas, o indivíduo tinha direitos naturais e universais de liberdade, propriedade e felicidade, fundando as noções universais do pensamento liberal. A individualidade seria considerada a essência comum a todos os seres humanos. Entretanto, este humano, indivíduo político e histórico era fundamentalmente masculino e branco. Para compreender e solucionar o “emaranhado” provocado pelas normas e expectativas entorno desta categoria, a área de estudos dedicados a gênero vêm buscando novos significados e compreensões que questionam fortemente a essencialização e o inatismo desta categoria. Investigando-a sim como um marcador social que serve ao poder colonialista, racializado e que precisa ser questionado. Porém, para desconstruir as raízes fundantes do gênero e suas ramificações, não devemos tomar como base apenas o próprio sistema ocidental e colonialista, afinal, este sistema jamais irá tão fundo na autocrítica o quanto será necessário. Para tanto, assumimos uma lente afroperspectiva para o mundo (NOGUEIRA,2012.) e nos despimos do paradigma único ocidental, construímos conhecimento como uma ação comunitária e como um compromisso ancestral, em contínuo fazer-fazendo. Exercendo uma verdadeira arqueologia dos saberes e das epistemologias para além das ocidentais. Nesta direção, são dados os primeiros passos para o que chamo, por enquanto, de estudos críticos afro-perspectivos das etnogeneridades. Ameaçar a categoria ocidental de gênero, significa desestruturar algo muito poderoso, um grande alicerce para a hegemonia de apenas uma visão de mundo. Portanto é preciso denunciar que o racismo muito tem a ver com a manutenção dessas relações de poder. No instante em que o Renascimento Africano se expande na África e na Diáspora africana no mundo, a categoria de raça vai caindo por terra e falindo enquanto argumento para a subjugação de determinado povo e sua descendência. E quanto mais percebemos raça como uma farsa da branquitude para que fosse possível a realização de um império mundial, a categoria de gênero entra junto em processo de falência. Ao abrirem os olhos para a ancestralidade, os povos irão resgatar o berço civilizatório de cosmovisões de mundo milenares e que nos (re)apresentarão possibilidades curadoras para a humanidade e para todo planeta terra. Para compreender a real complexidade destas questões, este prefácio não será o suficiente, mas recomendo a todas as pessoas que me escutam ou me leem: “Não acredite, estude!”. Precisamos reagir diante de um verdadeiro “boicote” aos saberes diversos em favor de uma ideologia ocidental. Precisamos reagir ao epistemicídio ancestral, alicerce para o semiocídio ontológico que, por sua vez, é a justificativa para o genocídio físico. Portanto, aproveitem os saberes compartilhados nessas páginas, e desde já, desejo que em sua leitura estejam semeados novos olhares para novos caminhos, a fim de construirmos juntos um mundo melhor para todas as pessoas, um mundo em que a diversidade seja parte integrante, necessária e fundamental de sociedades em plena evolução.$

جزئیات و درخواست

By Feibriss Henrique Meneghelli Cassilhas, Yuri Miguel Macedo & Marcelo Loureiro Ucelli
Publisher: Clube de Autores, 2019-12-13
Pages: 410
Language: pt-BR
ISBN_13:9786580187201
ISBN_10:6580187204
Subject: Education

Tratado da Brinquedoteca Hospitalar

Humanização, teoria e prática

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By Tratado da Brinquedoteca Hospitalar
Publisher: Digitaliza Conteudo, 2021-11-19
Pages: 369
Language: pt-BR
ISBN_13:9786586095982
ISBN_10:6586095980
Subject: Psychology

Concepções de educação:

espaços, práticas, metodologias e trabalhadores da educação ...

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By Fernanda dos Santos Paulo
Publisher: Editora Intersaberes, 2020-01-01
Pages: 136
Language: pt-BR
ISBN_13:9786555175745
ISBN_10:6555175745
Subject: Law

Espectros Latinos da Educação Social

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By Jacyara Paiva, Katia Cristina Norões, Erineu Foerste, Verônica Regina Müller
Publisher: Editora Appris, 2021-01-13
Pages: 249
Language: pt-BR
ISBN_13:9786558202448
ISBN_10:6558202441
Subject: Social Science

Crianças em Itinerância: Histórias, Culturas e Direitos – Volume 4

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By Verônica Regina Müller
Publisher: Editora Appris, 2020-09-11
Pages: 159
Language: pt-BR
ISBN_13:9788547339913
ISBN_10:8547339914
Subject: Education

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: multiplicidade do atendimento educacional especializado

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By Denise Meyrelles de Jesus, Claudio Roberto Baptista, Katia Regina Moreno Caiado
Publisher: Junqueira&Marin Editores,
Pages: 320
Language: pt-BR
ISBN_13:9788582030233
ISBN_10:8582030231

Metodologias ativas e ensino híbrido: potencialidades e desafios

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By Marcos Pereira dos Santos, Silvio Almeida Junior, Ideilton Alves Freire Leal
Publisher: Amplla Editora,
Pages: 306
Language: pt-BR
ISBN_13:9786588332504
ISBN_10:6588332505
Subject: Education

Caminhos do educador social no Brasil

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By Jacyara Silva de Paiva
Publisher: Paco Editorial, 2016-08-10
Pages: 183
Language: pt-BR
ISBN_13:9788546200146
ISBN_10:8546200149
Subject: Education

Narrativas da Educação Ambiental e do Ambientalismo em um Contexto Histórico

جزئیات و درخواست

By Ana Beatriz Dalla Passos
Publisher: Editora Appris, 2022-01-17
Pages: 300
Language: pt-BR
ISBN_13:9786525012360
ISBN_10:6525012368
Subject: Education

A família vai ao cinema

جزئیات و درخواست

By Inês Assunção de Castro Teixeira, José de Sousa Miguel Lopes
Publisher: Autêntica, 2017-05-12
Pages: 214
Language: pt-BR
ISBN_13:9788565381635
ISBN_10:8565381633
Subject: Education

Síndrome de Smith-Lemli-Opitz e Síndrome de Joubert

Aprendizagem, desenvolvimento e processo inclusivos

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By Israel Rocha Dias / Yasmin Rocha dos Santos / Rogério Drago
Publisher: Wak, 2023-12-15
Pages: 116
Language: pt-BR
ISBN_13:9788578546441
ISBN_10:857854644X
Subject: Psychology

Árvore cor de rosa

estranhamento na prática de leitura de imagens

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By Fernanda Monteiro Barreto Camargo
Publisher: Gramma, 2018-07-04
Pages: 124
Language: pt-BR
ISBN_13:9788559684988
ISBN_10:8559684980
Subject: Education

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