Cartas pedagógicas

tessituras em educação inclusiva

• Author(s): Aline Russo da Silva, Ana Paula Barem Vargas, Ana Paula Seixas Vial, Andréa Matos Zenari, Angélica Mattos, Cíntia Ariane da Silva Feijó, Cintia Leão, Claudia Vieira Souza, Cristiane Barcelos Dias, Daiana Scherer, Daniele Noal Gai, Débora Chiarello, Deise Cristina Alves, Elisângela Acosta de Carvalho de Farias, Elvia Regina Wiceskoski, Fabiane Oliveira Machado, Fabiani Ortiz Portella, Fátima Viviane Gruginskie Garcia, Fernanda de Amorim Golembiewski, Francine Mirele Numer, Gerusa Romana Leal da Silva, Glauce Petry Dutra, Isamara da Silva Nunes, Jacqueline Moresco Passos, Jéssica Ferreira Rodrigues De Paixão, Jonas Rocha Abreu, Josiane Farias Fagundes, Karla Fernanda Wunder da Silva, Katiuscha Lara Genro Bins, Kelly Cristina Soares Oliveira, Leana Garcia da Luz, Lidiane da Silva Machado, Liliane Ferrari Giordani, Lissandra Cardoso Rodrigues dos Santos, Luciane Bresciani Lopes, Luciane Nunes Lopa de Oliveira, Mara Eloisa Ceratti Scalco, Mara Regina Rosa Oliveira de Souza, Marco Aurélio Freire Ferraz, Maria Borges Antunes, Mariana Mu Nichimura Romeiro, Marina Inês Da Silva Marzola Nunes, Martha Elena Guedes, Maura Reis dos Santos, Pâmela Zarzana, Renata Vanin da Luz, Rosângela Thomaz Dias, Sabrina Garcia Pessoa, Sandra Aparecida Coelho Lopes, Sandra Eli Dorneles Araújo, Sheila Alves Siqueira, Silvana Trindade Dambros, Silvia Fernanda Martins Gassen, Susie Ani Gomes Souza, Tatiana Gudaites Pereira Aguiar, Vanessa Alves Felix, Veridiana Cardoso Biscarra,
• Publisher: Pimenta Cultural
• Pages: 177
• ISBN_10: 6559397947
  ISBN_13: 9786559397945
  
• Language: pt-BR
• Categories: Education / Inclusive Education ,

Description:... Cartas produzidas como uma fina costura, daquelas que se fazem por muitas mãos. Uma grande tessitura, colorida, afetiva e esperançosa. Uma produção elaborada pelos sujeitos que fizeram de vários sábados, ao longo do ano de 2022, momentos de escuta, leitura, ensinamento e aprendizado. Escritas com muitos destinatários, inclusive para si, para o eu em diferentes temporalidades, revestidas de inúmeras intencionalidades. São relatos pessoais, relatos sobre desafios da prática docente cotidiana, pautada na responsabilidade ética que produz a boniteza de aprender-ensinar-aprender.