エビデンスをつくる、つたえる、つかう
Description:... 本研究では、リサーチライブラリアン養成に関連して、研究デザインのあり方から、データベース、抄録などの情報の組織化についてのさまざまな論点を抽出し、リサーチライブライリアンの役割を新たに検討しながら、教育プログラムを開発することを主たる目的とした。本書は、開発された教育プログラムと教材をベースに作成されたテキストである。
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