Realidades, diálogos e perspectivas na educação das infâncias
Description:... Nesta obra os autores, professores e pesquisadores da área das infâncias, revisitam conceitos como criança, brincar, corpo e movimento em relações estabelecidas nas práticas de pesquisa e no cotidiano das práticas pedagógicas. Propõem caminhos para pensar os contextos e sujeitos (a instituição de educação infantil, as crianças, as práticas) numa compreensão de processos históricos e dos discursos que criam/moldam o que sabemos hoje sobre educação da infância em seus diferentes campos de atuação. É um convite a um olhar respeitoso, sensível e curioso sobre a realidade da criança, num diálogo contínuo sobre a complexidade que a envolve.
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