Kindesvernachl„ssigung: Wahrnehmen, Verstehen, Handeln im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe
Description:... Kindesvernachl„ssigung ist nicht auf den ersten Blick sichtbar, auch nicht fr den professionell Handelnden - das fhrt zu Verunsicherungen und folglich auch zu "Sackgassen" im Verlauf der Hilfeprozesse. Merkmale, die eine Vernachl„ssigung aufzeigen k”nnen, gibt es (noch) nicht in ihrer Deutlichkeit und nicht in empirisch gesicherter Form. Doch aus den Erfahrungen der Praxis gibt es Anhaltspunkte, die, vor allem wenn sie geh„uft auftreten, ernstzunehmende Hinweise auf eine Kindesvernachl„ssigung geben k”nnen. Um einen zielsicheren Blick fr Vernachl„ssigungsf„lle zu entwickeln, Anhaltspunkte rechtzeitig zu erkennen und richtig deuten zu k”nnen, vermittelt das Buch im ersten Schritt das Grundwissen ber Kindesvernachl„ssigung. Doch auch wenn Anhaltspunkte mehrfach gegeben sind und es sich offenkundig um Vernachl„ssigung handelt, verhindern ungekl„rte Fragen und Wissenslcken in Bezug auf Handlungsbefugnis, der aktuellen Gesetzeslage, den Pr„vention- und Interventionsm”glichkeiten und ihrer effizienten Umsetzbarkeit ein offensives Herantreten an die Betroffenen. Dieses Buch soll fr diese offenen Fragen eine Antwort geben. Eine effektive Hilfe setzt jedoch nicht nur gute theoretische Fachkenntnisse ber das aktuelle Rechtssystem und Handlungsabl„ufe bei Kindesvernachl„ssigungsf„llen voraus, auch eine sicher gehandhabte praktische Ausgestaltung ist ein wesentlicher Teil davon. Schwerpunkt dieses Buches ist das Handeln in der Sozialen Arbeit sowie das kleinschrittige Verfahren bei Anhaltspunkten einer Kindesvernachl„ssigung mit sozialp„dagogischen Methoden und Techniken. Jeder notwendige Arbeitsschritt wird in seinem gesamten Umfang erl„utert - mit Hinweisen und Ratschl„gen und unter Einbezug hilfreicher Methoden und Instrumente.
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