Histórias em quadrinhos e o estudo das atitudes - Parte VI
Description:... Objetivo do Livro. O livro investiga como histórias em quadrinhos podem ser utilizadas como ferramentas para alterar atitudes e percepções em relação a personagens fictícios que representam diferentes papéis em cenários de discriminação. Especificamente, analisa o impacto de observar comportamentos discriminatórios e a informação sobre transtornos como o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e a esquizofrenia na mudança de atitudes dos leitores.
Metodologia. O estudo descrito no livro utilizou um delineamento experimental de sujeito com seu próprio controle, onde participantes foram expostos a histórias em quadrinhos que retratavam situações de discriminação. Os participantes avaliaram os personagens antes e depois da leitura das histórias, utilizando uma escala de diferencial semântico. Essa escala mediu as atitudes dos participantes em relação aos personagens em diversos momentos do estudo, permitindo analisar como a exposição à narrativa gráfica afetava suas percepções.
Resultados. Os resultados indicaram que a leitura das histórias em quadrinhos foi eficaz em promover mudanças nas atitudes dos participantes. Personagens que exibiam comportamentos discriminatórios foram avaliados negativamente após a leitura, enquanto personagens que eram vítimas de discriminação receberam avaliações mais positivas. Esses achados sugerem que histórias em quadrinhos podem ser uma ferramenta poderosa para modificar atitudes preconceituosas e promover maior compreensão e empatia em relação a indivíduos com TEA e esquizofrenia.
Discussão. A pesquisa discutiu os resultados à luz da Análise do Comportamento, destacando que as mudanças de atitude observadas podem ser influenciadas por fatores como a desejabilidade social e a aparência dos personagens. A narrativa gráfica se mostrou eficaz em engajar os leitores e promover reflexões sobre comportamentos discriminatórios, contribuindo para uma maior conscientização e potencial mudança de atitudes.
Conclusão. O livro conclui que histórias em quadrinhos podem ser utilizadas de forma eficaz para educar e modificar atitudes em relação a questões sociais complexas, como a inclusão de pessoas com transtornos do neurodesenvolvimento. As narrativas gráficas oferecem uma maneira acessível e envolvente de abordar preconceitos e promover uma sociedade mais inclusiva.
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