100 anos de Paulo Freire

a pedagogia freireana no ensino-aprendizagem da educação brasileira

• Author(s): Fábio Moreira Aksacki, Felipe Labruna, Flávio Bispo de Lira, Islane Albuquerque Crisóstomo de Souza, Jayson Magno da Silva, Leonardo Felipe Duarte, Lucas Rocha de Brito Rodrigues, Manuel Tavares, Mateus Vitor dos Santos, Maria Aparecida Azzolin, Maria Delourdes Maciel, Maria de Lourdes Teixeira Barros, Marcia Regina Santana Pereira, Maurício Fonseca Pontes, Mirabel Silva dos Santos, Rodrigo Gonçalves do Nascimento, Ramon Rodrigues Ramalho, Simone de Oliveira, Sylvia Alessandra Fragoso Sousa Silva, Tatiane Nogueira Santos, Tatiana Pinheiro de Assis Pontes, Valdo Barcelos, William Roslindo Paranhos, Eliana de Toledo Almeida, Claudio Roberto da Silva Santos, Carlos Luis Pereira, André Guilherme Brandão dos Santos, Daynara Lorena Aragão Côrtes, Elessandro Salustiano, Afonso Henrique Souza de Assis, Anderson Alves Santos, Carolina Meireles Rosemberg, Edna Maria Palmerin Ferreira,
• Publisher: Bagai
• Pages: 287
• ISBN_10: 6581368075
  ISBN_13: 9786581368074
  
• Language: pt-BR
• Categories: Education / Teaching / Subjects / Social Science ,

Description:... No limiar de completar 100 anos do nascimento do filósofo e educador Paulo Reglus Neves Freire (1921-1997), tem uma vasta bibliografia com reflexões direcionadas ao campo educacional brasileiro. A editora Bagai apresenta aos seus leitores em comemoração do seu centenário a obra “100 ANOS DE PAULO FREIRE: A PEDAGOGIA FREIREANA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA”, dedicada em apresentar produções científicas de pesquisadores de importantes universidades privadas e públicas do Brasil, estes propuseram em seus escritos evidenciar às contribuições teóricas da pedagogia freireana direcionadas ao processo de ensino e aprendizagem para educação brasileira em todos os níveis e modalidades de ensino. Os textos tiveram como ponto de convergência a proposta de uma educação contra-hegemônica, libertadora, emancipadora, crítica, reflexiva e dialógica, vislumbrando assim a emancipação intelectual de todos alunos.