Fragen zum Lernen
(FzL) ; ein Instrument zur pädagogischen Diagnostik auf der Sekundarstufe I und II ; Handbuch mit Kopiervorlage zum FzL-Fragebogen
Description:... Diagnoseinstrument: Die Autoren gehen in Ihrem Buch vom Postulat aus, "dass die schulische Leistung einerseits von der Qualität der Selbstregulation und andererseits vom Niveau des Vorwissens und von den megakognitiven Erfahrungen beeinflusst wird" (Seite 12). Dabei besteht das FzL-Modell aus den Faktoren Motivation, Soziale Einflüsse und Strategisches Lernverhalten. Im ersten Teil des Buches werden diese Grundlegungen gut und klar erläutert. Danach wird der Zusammenhang zwischen diesen Grundlegungen und dem Fragenkatalog sowie seinem Aufbau erstellt und schliesslich wird der Fragenkatalog dargestellt und begründet sowie interpretiert. Mit den FzL wird ein interessantes Diagnoseinstrument zur Verfügung gestellt, welches sich zur Anwendung und zum Ausprobieren empfiehlt. Die Kopiervorlagen mit den 72 Fragen sind verschieden und ganz nach den Wünschen der Anwendenden einsetzbar. In der Praxis reicht die Diagnose allein nicht, denn die pädagogisch-didaktischen Konsequenzen daraus zu ziehen, sind jeder Lehrperson selbst überlassen - für den einen vielleicht eher zu wenig - für den anderen ein Vorteil. Lothar Limbeck.
Show description