A aula como produção de conhecimentos

interlocuções com a sociologia da infância

• Author(s): Ana Lúcia Goulart de Faria, Eduardo Pereira Batista, Rosali Rauta Siller,
• Publisher: SciELO - Editora da Unicamp
• Pages: 301
• ISBN_10: 8526816543
  ISBN_13: 9788526816541
  
• Language: pt-BR
• Categories: Education / Teacher Training & Certification ,

Description:... A experiência proposta neste livro se baseia na concepção freireana de educação. Paulo Freire nos ensina que educar é “um fazer permanente que se refaz constantemente na ação”. Educar exige de nós rigorosidade metódica e pesquisa; exige respeito e criticidade para com os saberes das/os discentes; exige coerência e convicção para corporificar as palavras que enunciamos na ação de educar; exige correr risco, expor-se ao desconhecido e interrogar o novo; exige o reconhecimento da diferença como fundamento para a construção de nossas identidades culturais. As exigências para uma prática docente emancipadora são as mesmas para que uma formação emancipadora seja possível. Portanto, a aula como produção de conhecimentos é potencialmente um espaço para que a emancipação humana seja possível.