Didaktische Konsequenzen aus Märchentheorien für den Deutschunterricht der Grundschule - Am Beispiel der Kinder- und Hausmärchen der Gebrüder Grimm
Description:... Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Universit t Hamburg (Didaktik der Sprachen), 80 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit M rchentheorien aus der Literaturwissenschaft, der Psychologie und der Volkskunde und deren didaktische Konsequenzen f r den Deutschunterricht der Grundschule. F r jede Forschungsrichtung wurden zwei belangvolle Wissenschaftler gew hlt, deren Arbeiten die Ergebnisse der jeweiligen Forschung repr sentieren sollen. Der zweite Hauptteil der Arbeit besch ftigt sich mit der Anwendbarkeit dieser M rchentheorien im Unterricht. Als M rchenbeispiele dienen die Kinder- und Hausm rchen der Gebr der Grimm. Vor allem auf das M rchen Aschenputtel wird n her eingegangen. Dieses dient als Exempel f r die praktische Anwendbarkeit der M rchentheorien.
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