Bireylerde, okuma kültürünün oluşabilmesi için çocuklara
ilk yaşlardan itibaren okuma alışkanlığının kazandırılması
gerekmektedir. Çünkü toplumların gelişmişlik
düzeyini belirleyen en önemli kriterlerinden biri okuma
kültürüdür.
Okuma kültürü, bir toplumun kültürel, ekonomik ve toplumsal
gelişimine önemli katkı sağlamaktadır. Yaşam boyu okuma
alışkanlığı edinen ebeveyn, çocuğuna da bu alışkanlığı edinmesine
katkı sağlamalıdır. Dolayısıyla okuma alışkanlığı ilk ebeveyn
de başlamakta, anaokulu ile bütünleşerek diğer eğitim-öğretim
dönemlerinde gelişerek artması hedeflenmektedir.
Yaşam boyu okuma alışkanlığının kazanılmasında çocuk edebiyatı
önemli rol oynamaktadır. Dolayısıyla okuma kültüründe
önemli bir yere sahip olan çocuk edebiyatı, okuma alışkanlığı
kazanımına da bir yatırım teşkil etmektedir. Okuma alışkanlığı
sayesinde yeni bilgiler edinerek öğrenmenin yolu açılmakta,
araştıran, sorgulayan, çalışan ve üreten bir toplum, “Bilgi Toplumu”
oluşmaktadır.
Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşları, kurtuluş savaşının
ardından kurdukları Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin temellerini
sağlam atmak amacıyla 23 Nisan 1920 tarihinde Türk
Milleti’nin iradesini temsil eden Birinci Büyük Millet Meclisini
açarak Türk Halkının Egemenliğini ilan etmiştir. Atatürk 23 Nisan
1924 tarihinde de, 23 Nisan gününün bayram olarak kutlanmasını,
23 Nisan 1929 tarihinde de, bu bayramın “Çocuk Bayramı”
olarak sürdürülmesini sağlamıştır. 1979 yılından bugüne,
dünya çocuklarının katılımıyla “Ulusal Egemenlik ve Çocuk
Bayramı” olarak kutlanmaktadır. Dünyada çocuklarına bayram
hediye eden ve bu bayramı bütün dünya çocuklarıyla kutlayan
tek ülke Türkiye Cumhuriyeti Devleti’dir.