Dialogische Konzentration durch meditative Lernstern-Didaktik

• Author(s): Christina Maria Kunz-Koch,
• Publisher: P. Lang
• Pages: 200
• ISBN_10: 3261044772
  ISBN_13: 9783261044778
  
• Language: de
• Categories: Education / General , Education / Adult & Continuing Education , Education / Schools / Levels / Elementary , Education / Schools / Levels / Secondary , Education / Philosophy, Theory & Social Aspects , Education / Teacher Training & Certification , History / General , Psychology / General , Psychology / Developmental / Adolescent , Psychology / Developmental / Child ,

Description:... Zunehmende Ruhelosigkeit, Zerstreutheit, Unachtsamkeit, Lethargie und Destruktion in Schulen beeinträchtigen den Unterricht, sodass sich folgende Frage stellt: Welche inneren und äusseren Bedingungen ermöglichen konzentratives Arbeiten und Lernen?
Aufgrund der skizzierten ganzheitlichen Menschenbilder und der «Selbsterziehungsidee» wurden der Begriff «Dialogische Konzentration» und die dahinführende «meditative LERNSTERN-Didaktik» entwickelt.