科學教師教學評量專業成長與實務

• Author(s): 林曉雯編,
• Publisher: 國立屏東教育大學(秀威代理)
• Pages: 417
• ISBN_10: 9860128219
  ISBN_13: 9789860128215
  
• Language: zh
• Categories: Science / General ,

Description:... 課程目標、教學計畫和教學評量之間存在緊密的互動關係，透過評量可以引導科學教育的改革。現代科學教師應能評量最有價值的科學概念、系統化的知識、以及學生的理解與推論；不但評量學生學習成就，也評量學生是否有公平的學習機會；教師不但扮演評量者的角色，也要邀請學生參與評量，培養其自我省思的能力。【秀威資訊科技股份有限公司製作】