برای ثبت درخواست به انتهای صفحه مراجعه کنید.

Erklärungsvielfalt

Description:... Wer Schuler und Schulerinnen in einem physikalischen Kontext bittet, Bewegungsablaufe zu erklaren, und geduldig zuhort, findet in den Ausfuhrungen einer Person zu einer Frage haufig mehr als eine Erklarung. Wenn die Vorstellungen eines Schulers oder einer Schulerin zu Kraften und Bewegungen eher durch Vielfalt denn durch Eindeutigkeit zu beschreiben sind, ergeben sich hieraus neue Fragen: Was heisst Lernen unter Berucksichtigung von Erklarungsvielfalt? Wodurch unterscheiden sich Erklarungen vor dem Physikunterricht von denen nach dem Physikunterricht? Findet sich Erklarungsvielfalt auch in Interviews mit Personen vor jeglichem Physikunterricht oder Jahre nach dem Ende von Physikunterricht? Sollte Erklarungsvielfalt als Chance oder Gefahr fur Physikunterricht gesehen werden? Diesen und weiteren Fragen stellt sich die vorliegende Arbeit, deren Hauptuntersuchung auf Gesprachen mit Schulern und Schulerinnen aus Physik-Leistungskursen der Jahrgangsstufe 11 basiert.

Show description

* ایمیل (آدرس Email را با دقت وارد کنید)
لینک پیگیری درخواست ایمیل می شود.
شماره تماس (ارسال لینک پیگیری از طریق SMS)
نمونه: 09123456789

در صورت نیاز توضیحات تکمیلی درخواست خود را وارد کنید

* تصویر امنیتی
 

به شما اطمینان می دهیم در کمتر از 8 ساعت به درخواست شما پاسخ خواهیم داد.

* نتیجه بررسی از طریق ایمیل ارسال خواهد شد

ضمانت بازگشت وجه بدون شرط
اعتماد سازی
انتقال وجه کارت به کارت
X

پرداخت وجه کارت به کارت

شماره کارت : 6104337650971516
شماره حساب : 8228146163
شناسه شبا (انتقال پایا) : IR410120020000008228146163
بانک ملت به نام مهدی تاج دینی

پس از پرداخت به صورت کارت به کارت، 4 رقم آخر شماره کارت خود را برای ما ارسال کنید.
X