خرید کتاب از گوگل

چاپ کتاب PDF,

خرید کتاب از آمازون,

خرید کتاب زبان اصلی,

دانلود کتاب خارجی,

دانلود کتاب لاتین

برای ثبت درخواست به انتهای صفحه مراجعه کنید.

Grading for Equity

What It Is, Why It Matters, and How It Can Transform Schools and Classrooms

Description:...

“Joe Feldman shows us how we can use grading to help students become the leaders of their own learning and lift the veil on how to succeed. . . . This must-have book will help teachers learn to implement improved, equity-focused grading for impact.”

--Zaretta Hammond,

Author of Culturally Responsive Teaching & The Brain

Crack open the grading conversation

Here at last—and none too soon—is a resource that delivers the research base, tools, and courage to tackle one of the most challenging and emotionally charged conversations in today’s schools: our inconsistent grading practices and the ways they can inadvertently perpetuate the achievement and opportunity gaps among our students.

With Grading for Equity, Joe Feldman cuts to the core of the conversation, revealing how grading practices that are accurate, bias-resistant, and motivational will improve learning, minimize grade inflation, reduce failure rates, and become a lever for creating stronger teacher-student relationships and more caring classrooms. Essential reading for schoolwide and individual book study or for student advocates, Grading for Equity provides

  • A critical historical backdrop, describing how our inherited system of grading was originally set up as a sorting mechanism to provide or deny opportunity, control students, and endorse a “fixed mindset” about students’ academic potential—practices that are still in place a century later
  • A summary of the research on motivation and equitable teaching and learning, establishing a rock-solid foundation and a “true north” orientation toward equitable grading practices
  • Specific grading practices that are more equitable, along with teacher examples, strategies to solve common hiccups and concerns, and evidence of effectiveness
  • Reflection tools for facilitating individual or group engagement and understanding

As Joe writes, “Grading practices are a mirror not just for students, but for us as their teachers.” Each one of us should start by asking, “What do my grading practices say about who I am and what I believe?” Then, let’s make the choice to do things differently . . . with Grading for Equity as a dog-eared reference.

Show description

* ایمیل (آدرس Email را با دقت وارد کنید)
لینک پیگیری درخواست ایمیل می شود.
شماره تماس (ارسال لینک پیگیری از طریق SMS)
نمونه: 09123456789

در صورت نیاز توضیحات تکمیلی درخواست خود را وارد کنید

* تصویر امنیتی
 

به شما اطمینان می دهیم در کمتر از 8 ساعت به درخواست شما پاسخ خواهیم داد.

* نتیجه بررسی از طریق ایمیل ارسال خواهد شد

کتاب زبان اصلی J.R.R
سفارش کتاب خارجی-
کتاب Solidworks زبان اصلی-
خرید pdf کتاب خارجی-
چاپ افست کتاب-
دانلود فایل های زبان اصلی شیمی تحلیلی-
افست کتاب زبان اصلی-
درخواست کتاب از آمازون-
ست باکس کتاب اورجینال-
سایت کتاب زبان اصلی-
خرید کتاب از گوگل پلی
ضمانت بازگشت وجه بدون شرط
اعتماد سازی
انتقال وجه کارت به کارت
X

پرداخت وجه کارت به کارت

شماره کارت : 6104337650971516
شماره حساب : 8228146163
شناسه شبا (انتقال پایا) : IR410120020000008228146163
بانک ملت به نام مهدی تاج دینی

پس از پرداخت به صورت کارت به کارت، 4 رقم آخر شماره کارت خود را برای ما ارسال کنید.
X