Flussdiagramm: Blended Learning in einer Learning-Community im Weblog
Description:... Die berufliche Bildung orientiert sich zunehmend an Geschaftsprozessen. Weil es vielen Schulern schwer fallt, sich solche Geschaftsprozesse zu erschliessen, lernen sie die Methode Flussdiagramm. Denn mit Hilfe dieser Methode konnen sie schnell ein organisationsubergreifendes Verstandnis fur Prozesse und die daran beteiligten Organisationseinheiten gewinnen. Ein entsprechendes Lehr-Lern-Szenario fur den Prasenzunterricht an kaufmannischen Berufsschulen wird im ersten Teil dieser Arbeit skizziert. Neben Hintergrundinformationen und Hinweisen fur die Durchfuhrung der Reihe bietet diese Arbeit im Anhang erganzende Materialien und Aufgaben mit Losungen. Weil die Schuler im Prasenzunterricht zwar viele fachliche und methodische Kompetenzen erwerben, ihre personalen Kompetenzen aber weniger entwickeln, wird im zweiten Teil dieser Arbeit untersucht, ob ihnen durch das Lernen in einer Learning-Community in einem Weblog zusatzliche Lernchancen im Bereich ihrer personalen Kompetenzen eroffnet werden konnen. Auf Basis der Fachliteratur wird ein geeignetes E-Learning-Szenario mit dem Prasenzunterricht verknupft. Abschliessend thematisiert die Arbeit Probleme bei der Implementierung von E-Learning in den Schulallta
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