Organizacyjna reakcja na nowe zjawisko
Szkoły i instytucje pomocowe wobec uchodźców w Polsce po 2004 r.
Description:... Przyjmując jedną z podstawowych tez socjologii, że każde działanie musi
przebiegać zgodnie ze społecznie usankcjonowanymi regułami, chcę odpowiedzieć
na pytanie, jakie reguły kierują działaniami aktorów w nowej dla nich sytuacji?
Czy wytwarzają je sami? Jeśli samodzielnie wytwarzają reguły dotyczące działania,
skąd w takim razie czerpią inspiracje? Jeśli aktorzy nie wytwarzają
samodzielnie nowych reguł, lecz starają się je znaleźć w innych kontekstach, to
skąd wiedzą, gdzie ich poszukiwać? Co sankcjonuje kierunki poszukiwań, które
same w sobie również są działaniami?
We współczesnych społeczeństwach kluczową rolę
odgrywają formalne reguły gry zawarte w przepisach prawnych. Instytucjonalna
tradycja badań nakazuje zadawać pytanie, jak reguły formalne uzupełniane są
nieformalnymi. Dlatego poszukuję odpowiedzi na pytanie, jak organizacje
stykające się z uchodźcami uzupełniają reguły prawne o te nieformalne, jak je
tłumaczą na codzienną praktykę działania i jak czasem je modyfikują? Analizując
działania aktorów organizacyjnych, pragnę zweryfikować hipotezę o wpływie
jednostek zajmujących pozycje w tych organizacjach na przyjmowane w nich
instytucje. Pojawia się wtedy pytanie o znaczenie jednostki w procesie zmiany
instytucjonalnej. Na ile zmiana ta polega na odtwarzaniu struktur, które
ukształtowały wcześniej aktora indywidualnego?
Show description