Medienerziehung in Kindertagesstätten

Habitusformationen angehender ErzieherInnen

• Author(s): Henrike Friedrichs-Liesenkötter,
• Publisher: Springer-Verlag
• Pages: 379
• ISBN_10: 3658123079
  ISBN_13: 9783658123079
  
• Language: de
• Categories: Education / Schools / Levels / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten) , Education / Educational Policy & Reform / General , Social Science / Sociology / Marriage & Family ,

Description:... Henrike Friedrichs-Liesenkötter rekonstruiert in ihrer qualitativen Studie den medienerzieherischen Habitus angehender ErzieherInnen in Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden des medienerzieherischen Habitustyps I verstehen die Kindertagesstätte als Schutzraum vor aus ihrer Sicht ‚schlechten‘ elektronischen Medien, die Auszubildenden des Habitustyps II sehen Medienerziehung auch mit dem Einsatz digitaler Medien als pädagogische Aufgabe der Kindertagesstätte. Aus den Analyseergebnissen werden Implikationen für die Praxis und Forschung zur Medienerziehung in Kindertagesstätten abgeleitet.