برای ثبت درخواست به انتهای صفحه مراجعه کنید.

幼兒科學教育:探究取向

Description:...

內容簡介

當發展心理學界一再質疑Piaget低估幼兒的能力,而近來的研究又一再顯示:嬰幼兒已開始建構對周遭世界的認知,而幼兒的因果關係推理能力在4∼6歲之間逐漸發展,且實施探究教學能提升4∼6歲幼兒對自然現象的正確的認知之時,我們要問的不是科學探究教學是否適合在幼兒園實施,而是幼兒教師是否已經有足夠的裝備和能力去引導幼兒進行科學探究

本書的撰寫,旨在提供幼兒教師進行科學探究的相關知識。詳細閱讀本書,並持續與教學現場所見進行思考上的交互辯證,必有助於幼兒教師提升科學探究教學的知能。如此,幼兒園實施科學探究教學將是指日可待,而幼兒科學教育的成效將能有所提升。

Show description

* ایمیل (آدرس Email را با دقت وارد کنید)
لینک پیگیری درخواست ایمیل می شود.
شماره تماس (ارسال لینک پیگیری از طریق SMS)
نمونه: 09123456789

در صورت نیاز توضیحات تکمیلی درخواست خود را وارد کنید

* تصویر امنیتی
 

به شما اطمینان می دهیم در کمتر از 8 ساعت به درخواست شما پاسخ خواهیم داد.

* نتیجه بررسی از طریق ایمیل ارسال خواهد شد

ضمانت بازگشت وجه بدون شرط
اعتماد سازی
انتقال وجه کارت به کارت
X

پرداخت وجه کارت به کارت

شماره کارت : 6104337650971516
شماره حساب : 8228146163
شناسه شبا (انتقال پایا) : IR410120020000008228146163
بانک ملت به نام مهدی تاج دینی

پس از پرداخت به صورت کارت به کارت، 4 رقم آخر شماره کارت خود را برای ما ارسال کنید.
X